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申論熱點: 浪費可恥節約為榮 光盤行動從你我做起

2020-09-30 10:39:03| 來源:中公教育刁明月
 熱點鏈接 

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出,餐飲浪費現象,觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”盡管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。

習近平強調,要加強立法,強化監管,采取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養節約習慣,在全社會營造制止浪費可恥節約為榮的氛圍。

習近平一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節約、反對浪費”的社會風尚,多次強調要制止餐飲浪費行為。2013年1月,習近平就作出重要指示,要求厲行節約、反對浪費。此后,習近平又多次作出重要指示,要求以剛性的制度約束、嚴格的制度執行、強有力的監督檢查、嚴厲的懲戒機制,切實遏制公款消費中的各種違規違紀違法現象,并針對部分學校存在食物浪費和學生節儉意識缺乏的問題,對切實加強引導和管理,培養學生勤儉節約良好美德等提出明確要求。

黨的十八大以來,各地區各部門貫徹落實習近平重要指示精神,采取出臺相關文件、開展“光盤行動”等措施,大力整治浪費之風,“舌尖上的浪費”現象有所改觀,特別是群眾反映強烈的公款餐飲浪費行為得到有效遏制。同時,一些地方餐飲浪費現象仍然存在,有關部門正在貫徹落實習近平重要指示精神,制定實施更有力的舉措,推動全社會深入推進制止餐飲浪費工作。

 綜合分析 

社會熱點話題歷來是申論材料來源,積累近一兩年的熱點話題顯得尤為重要。其中2020國考申論大綱中提到要求考生具備運用習近平新時代中國特色社會主義思想解決問題的能力,因此以習近平為核心的領導人相關語錄、相關重要指示、相關理論體系可以重點去閱讀,積累與之相關素材,可以更好理解申論材料反映出來的社會話題,理解材料考察的本質,并為大作文積累材料外的素材。

1、從熱點話題中能提煉出相關對策

(1)加強立法。

(2)強化監管。

加強立法、強化監管主要是針對公款消費中的浪費現象,一方面通過剛性的法律制度來約束公職人員的行為,進而降低“三公經費”。另一方面通過約束公職人員的行為樹立榜樣,可以帶動全社會形成節約的良好氛圍,并且有利于樹立政府公信力。

(3)建立長效機制,切實培養節約習慣。

建立長效機制一般做法可通過宣傳教育,建立獎懲機制等以提升民眾意識,進而形成良好習慣等方面進行作答,但對于民眾而言的餐桌上的浪費現象涉及到的多是道德約束,從法律層面約束的對策一般不具有可行性,因此在對策中多是以鼓勵節約為主,以便形成節約光榮的社會氛圍。

(4)學校承擔教育責任。切實加強引導和管理,培養學生勤儉節約良好美德。

2、考察題型

針對餐飲浪費現象考察的題型可以有非常多,四類非作文題型均可出題,例如:

(1)歸納概括題型:請你歸納概括材料中反映的我國存在的餐桌上浪費現象的表現?

(2)提出對策題型:請你針對我國餐桌上的浪費現象提出相應對策,供領導參考。

(3)綜合分析題型:請你針對我國餐桌上浪費現象談談你的看法?

(4)貫徹執行題型:材料中反映了我國餐桌上的浪費現象,請你以市文明辦的名義向全體市民寫一份倡議書。

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(責任編輯:盧靜斐)

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